Räumlichkeiten

Gruppenraum 

In diesem Gruppenraum finden die Gruppenstunden (gezielte Bildungsangebote und Freispiel in der Altersgruppe) der jüngsten Kinder der Einrichtung, sowie die Eingewöhnungen statt. Der Raum ist in verschiedene Spielbereiche unterteilt. Neben Konstruktionsmaterial wie Lego-Duplo, gibt es hier beispielsweise Tischspiele, Puzzle, oder Rollenspielmaterial wie Schleichtiere. 

Neben diesem Gruppenraum gibt es in der Einrichtung außerdem noch zwei weitere Gruppenräume.

Ein Gruppenraum ist im Allgemeinen der zentrale Lebens- und Lernort der Kinder. Hier spielen, lernen, gestalten und entdecken sie gemeinsam den Alltag. Durch verschiedene Spiel- und Lernbereiche wird die Selbstständigkeit, Kreativität und soziale Kompetenz der Kinder gefördert. Der Raum bietet Orientierung, zugleich aber auch verschiedene Anreize zum Forschen und Ausprobieren.
 

Halle

In der Halle werden die Kinder morgens von einer pädagogischen Fachkraft empfangen. Hier stehen den Kindern außerdem verschiedene Spielmaterialien zum freien Spielen an den Tischen, sowie eine gemütliche Leseecke, zur Verfügung. Hierzu zählen beispielsweise Puzzle, Gesellschaftsspiele, Steckspiele oder Knete.

Bewegungsraum

Der Bewegungsraum ist ein zentraler Ort unserer Einrichtung, an dem Kinder ihrem natürlichen Bewegungsdrang nachgehen können. Durch vielfältige Materialien wie Matten, Kletter- und Bauelemente und Balanciergeräte, werden unter anderem Motorik, Körperwahrnehmung, Gleichgewicht und Koordination gefördert. Bewegung unterstützt außerdem die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der Kinder. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder achtsam, schaffen sichere Rahmenbedingungen, führen pädagogische Bildungsangebote durch und fördern Selbstständigkeit und Selbstvertrauen. 

Kreativraum

Der Kreativraum ist ein Ort, an dem Kinder ihre Fantasie ausleben und eigene Ideen gestalterisch umsetzen können. Mit vielfältigen Materialien wie Farben, Papier, Scheren, Kleber und Alltagsgegenständen entwickeln sie Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder und unterstützen sie beispielsweise durch kreative, angeleitete Bildungsangebote dabei. So fördert der Kreativraum Selbstvertrauen, Individualität und kreative Freude als wichtigen Teil ganzheitlicher Bildung.
 

Rollenspielraum

Im Rollenspielraum können Kinder in verschiedene Rollen schlüpfen, Alltagssituationen nachspielen und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Durch das gemeinsame Spiel entwickeln sie Sprache, Empathie, soziale Kompetenzen und Verständnis. Mit Verkleidungen, Alltagsgegenständen und thematischen Spielmaterialien gestalten die Kinder ihre eigenen Geschichten. Pädagogische Fachkräfte begleiten sie unterstützend, fördern Kommunikation, Kreativität und Selbstbewusstsein – wichtige Grundlagen für die persönliche und soziale Entwicklung.